四川大学教务处

奥塔哥大学在世界排名前1%的大学中名列前茅。选择奥塔哥是为了获得卓越的学术成就和出色的学生体验。嘛哩嘛哩编辑已经浏览过该网站，目前安全可靠、网站布局整洁、内容丰富、访问速度正常，需要这方面资源可以放心浏览!Nau mAI、haere mAI、tauti mai–我很高兴欢迎您来到新西兰奥特罗亚的第一所大学。嘛哩嘛哩编辑已经浏览过该网站，目前安全可靠、网站布局整洁、内容丰富、访问速度正常，需要这方面资源可以放心浏览!1869年创办奥塔哥大学的早期苏格兰移民高度重视教育，并认识到大学在塑造个人和社会方面的重要作用——我们致力于继续他们的愿景，并使其适应当今和未来的世界。为此目的，我们高度重视与tangata whenua的伙伴关系和毛利人的重要性。奥塔哥大学提供了一个以研究为导向的学习环境，以卓越著称。作为一个大学社区，我们致力于应对巨大的全球挑战，培养跨学科的下一代专业人才。你将从致力于教学和国际公认研究的学术人员那里学习。他们经常与其他国家的专家合作，我们的研究很大一部分影响到当地和全球问题。重要的是，在奥塔哥，你将有机会定义自己，选择自己的人生方向。我们成千上万的毕业生现在生活在全球各地，为法律、健康、科学、商业、教育、研究和政治做出贡献。许多新西兰最著名的艺术家、小说家、诗人和领导人也从奥塔哥出发。我希望你喜欢这里的经历，并充分利用提供的许多课外和课外机会。奥塔哥大学位于世界上最美丽的地方之一，请抽出时间来探索我们家门口的海滩、山丘以及当地动植物。除了获得世界级的资格证书外，我还相信你在这里会结交终身朋友。离开后，奥塔哥大学和美丽的达尼丁市将继续在你的生活中占据特殊的位置。我祝你一切顺利。

鲜明示范引领的区域一流应学校校训：博学于文、修身以德。学校精神：创新、拼搏、包容、开放。学校定位:亲行业、重开放、创特色的应用型大学。办学目标定位：特色鲜明示范引领的区域一流应用型大学。办学类型定位：应用型大学。办学层次定位：以本科教育为主，创造条件发展研究生教育。人才培养目标定位：培养德智体美劳全面发展，适应新时代、新福建发展需要的复合性创新性应用型高素质人才。学科建设定位：做强做优经管法学科，做优做特新工科，引领带动相关学科，形成多学科协调发展的应用型学科体系。专业发展定位：对接新兴经济法律服务、绿色智能工程应用、现代社会治理3大领域，做强经管法专业，做优理工专业，做特艺文专业。服务面向定位：面向福建多区叠加开放型经济带、面向中小型企事业单位、面向城乡基层。办学特色定位：经管法优势学科和特色新兴工科等学科互交互融，政校企会等开放办学主体共育共享。嘛哩嘛哩编辑已经浏览过该网站，安全可靠、网站布局整洁、内容丰富、访问速度正常，需要这方面资源可以放心浏览!福建江夏学院是福建省人民政府举办的省属全日制普通本科高校。办学历史最早可追溯到1957年，由福建经济管理干部学院、福建财会管理干部学院、福建省政法管理干部学院、福建金融职业技术学院合并组建，于2010年3月经教育部批准正式建立。学校校园规划面积1388.4亩，主校区坐落在福州地区大学城新校区，校区建设得到世纪金源集团的捐助。“十三五”以来，学校高质量通过教育部本科教学合格评估，先后获得全省高校党建工作示范校、“三全育人”综合改革试点高校、示范性应用型本科高校、硕士学位授予培育单位、首批深化创新创业教育改革示范高校、首批5A级平安校园、平安单位、文明校园、五一劳动奖状、黄炎培职业教育优秀学校奖等荣誉称号。进入“十四五”，中共福建省委办公厅、福建省人民政府办公厅《加快推进福州地区大学城高质量发展三年行动计划（2021-2023年）》和《福建省“十四五”教育发展专项规划》明确把学校纳入一流应用型大学建设计划。学校现有13个二级学院和2个教学部，开设44个本科专业，涵盖22个一级学科和经、管、法、文、理、工、艺等7个学科门类。面向全国21个省（自治区、直辖市）招生，现有全日制本科在校生近1.5万人，历年毕业生就业率均在95%以上，位居全省同类院校前列。现有专任教师总数822人，高级职称389人、占比47.32%，具有硕士学位及以上的教师736人、占比89.53%，双师双能型教师占比61.1%，省级教学科研团队6个，各类高层次拔尖人才43人次，全国优秀教师2人，获省级表彰17人次。学校坚持人才培养中心地位，走内涵式发展道路。与福州大学、福建师范大学、福建农林大学联合培养金融、会计、法律、土木水利、会计、集成电路工程、教育管理等6个专业学位点硕士研究生。获得省级应用型学科4个、重点学科4个、高校优势学科创新平台项目（培育）1个。现有国家级一流本科专业 1个，省级一流本科专业8个、应用型专业群6个、服务产业特色专业6个、创新创业教育改革试点专业6个。获批国家级、省级课程92门。获得省级优秀特色教材5本、省级教改项目58项、省级新工科项目2项和新文科项目3项、省级教学成果奖12项；教育部产学合作协同育人项目89个、教育部1+X证书制度试点院校项目16个。学校深化产教融合改革，率先设立了装配式建筑产业学院、数字经济产业学院、财富管理产业学院、资产评估与财务服务行业学院、联发物业产业学院、议和劳动人事产业学院、金山软件产业学院等7个产业（行业）学院。现有国家级实践教学基地1个；省级公共基础课实验教学平台5个，实验教学示范中心7个，虚拟仿真实验教学示范中心3个，实践教学基地、“互联网+管理”培训机构教育实践基地、产创融合教育实践示范培育基地（跨境电商产创融合教育建设实践基地）、软件服务外包人才培养基地等8个。学校深入推进科研创新服务发展，现有院士专家工作站1个，拥有省级2011协同创新中心、社科研究基地、重点实验室、高校特色新型智库、高校工程研究中心、工程技术研究中心、公共服务平台、高校重点实验室、高校人文社科研究基地等科研平台21个，拥有省级学会和研究会5个。学校与省委省政府信访局、司法厅、农信联社、知识产权局、民盟福建分别共建信访工作理论与实践研究院、司法行政工作研究基地、金融服务乡村振兴研究院、知识产权法律与实务研究院、乡村文化研究院。多项成果被《成果要报》《八闽快讯》刊发，获省领导批示及中共中央办公厅、省厅局采纳。学校主管、主办《福建江夏学院学报》《海峡法学》等中文学术CN期刊。学校持续扩大开放办学，全面推进与清华大学、中国人民大学、福州大学、福建师范大学等一流大学的合作交流。在国际合作方面，与美国、英国、新西兰、澳大利亚、法国、白俄罗斯、马来西亚、泰国、香港、台湾等国家或地区22所高校签订校际合作协议或合作备忘录。与CIMA英国皇家特许管理会计师公会签订战略合作协议，引入英国高等教育文凭SQA-（HND）AD项目。2019年获批招聘外籍教师和招收国际学生资格。2020年与英国威尔士三一圣大卫大学合作举办动画专业本科教育项目获教育部批准，系我省首个艺术类专业中外合作办学项目。在新冠疫情防控常态化背景下，与英国、白俄罗斯和澳大利亚等国家合作大学开设线上优质教学课程项目。在台港澳合作方面，与台湾地区东海大学、中原大学、万能科技大学等高校实施闽台联合培养人才“3+1”“4+0”项目。成立了“福建江夏学院与中原大学高等教育发展研究中心”，省教育厅授牌在学校设立“海峡两岸金融教育培训基地”。2020年获批台港澳学生招生资格。2021年，进一步促进海峡两岸教育融合发展，引进台湾空中英语项目；文化交流营项目获教育部批准立项，并予资金支持。迈进新时代，开启新征程。2021年，学校胜利召开第二次党代会，提出了至二〇三五年的“两步走”发展目标，制定实施了“1357”方略，正坚定不移地朝着建设特色用型本科大学奋勇前进。

天津科技大学位于渤海之滨、海河之畔，是中央和地方共建、天津市重点建设高校，是以工为主， 工、理、文、农、医、经、管、法、艺等学科协调发展的多科性大学，为天津市“双一流”建设高校、国务院批准的首批具有硕士学位授予权、第二批具有博士学位授予权、第一批可以接受外国留学生的高等院校，是天津滨海新区唯一一所本硕博教育体系完整的大学。建校60余载，学校立足轻工、服务社会，立足京津冀、面向全国，形成了“坚持拓展轻工特色，精心培育行业中坚，矢志服务国计民生”的优良办学传统。学校积极响应京津冀协同发展和滨海新区开发开放国家战略，加强与区域及行业企业的战略合作，努力为区域发展和行业进步作贡献。嘛哩嘛哩编辑已经浏览过该网站，目前安全可靠、网站布局整洁、内容丰富、访问速度正常，需要这方面资源可以放心浏览!一、历史沿革学校创建于1958年，时名为河北轻工业学院，是我国首批四所轻工类本科院校之一，曾隶属原中国轻工业部。1959年，天津大学制浆造纸专业的主要师资和实验室设备调入我校，成为我校该专业的主体力量。1964年，在轻工业部对部属院校进行专业调整中，原北京轻工业学院的发酵工学专业、原无锡轻工业学院的塑料成型加工专业先后调入我校。1968年，学校更名为天津轻工业学院。1971年，天津大学制浆造纸专业全部调入我校。1972年，原北京轻工业学院盐化专业和享有“盐业黄埔”之美誉的轻工业部塘沽盐业专科学校合并后划归我校。改革开放以来，学校进入了快速发展时期，学科专业建设成果显著，制浆造纸工程学科1981年成为教育部首批批准的硕士学位授权点，1983年成为教育部第二批批准的博士学位授权点，是全国同学科中第一个博士学位授权点。1998年，学校的管理体制改为由中央与地方共建，以天津市管理为主。2002年，经教育部批准，学校更名为天津科技大学。2004年，学校在国家对外开放的前沿滨海新区建成滨海校区并投入使用，2006年食品、生物、海洋、化工等6个整建制学院整体迁至滨海校区。2008年，天津市教育委员会和滨海新区人民政府签署《科技教育进一步支持滨海新区发展的协议》，确定科技大学在滨海新区进一步扩大办学规模，调整学科专业，整体战略东移。2013年，原天津经济技术开发区职业技术学院并入，进一步扩大了滨海校区的办学规模。2018年，天津市教育委员会与滨海新区人民政府签署《共建天津科技大学战略合作协议》，支持学校建设拥有世界一流学科的高水平特色大学2020年，学校顺利完成一院一地办学布局调整和办学资源优化配置，一校两区办学运行机制不断完善。目前设有滨海、河西2个校区。其中，滨海主校区坐落于天津双城之一的“滨城”，邻近滨海-中关村科技园、中新生态城、国家海洋博物馆、泰达航母主题公园、塘沽森林公园等；河西校区位于天津城市副中心之一的海河柳林地区，邻近天津文化中心、国际设计中心、国家会展中心、滨海国际机场、海河教育园区等。学校总占地面积约2300亩，本、硕、博全日制在校生2.6万余人，图书馆馆藏图书195万余册，教学、科研设备总值8.27亿元，建有总建筑面积2.4万平方米、滨海新区唯一一个甲级综合性体育馆，校园各项网络、生活设施齐备。二、师资队伍学校高度重视师资队伍建设，通过不断加大人才引进和培养的力度，形成了一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的师资队伍。现有教职工2100余人，其中专任教师1400余人，博士生、硕士生导师794人。现有双聘院士5名、国家特支计划人选、百千万人才工程国家级人选、国家教学名师等在内的国家级人才20余名，天津市杰出人才、天津市杰出津门学者、天津市特聘教授等在内的省部级人才百余名，拥有教育部创新团队（含培育）等国家级、省部级高水平教学科研团队30余支。近年来，学校不断加强教师队伍思想政治教育，抓好师德师风建设，进一步完善师德师风考核评价体系，认真贯彻落实《深化新时代教育评价改革总体方案》，积极推进专业技术职务聘任改革，获得“全国创新争先奖状”，涌现出了“国家教学名师”“全国优秀教师”“全国优秀科技工作者”“全国优秀思想政治工作者”等一批优秀教师、教学名师和师德建设先进集体和个人。三、学科专业学校办学特色鲜明。建有“发酵工程”国家重点学科。现有轻工技术与工程、食品科学与工程、化学工程与技术、机械工程4个一级学科博士学位授权点和生物与医药专业学位博士授权点，20个一级学科硕士学位授权点和12个硕士专业学位授权类别。农业科学、化学、生物学与生物化学、工程学、材料科学5个学科进入ESI全球排名前1％。拥有轻工技术与工程、食品科学与工程2个天津市顶尖学科，工业生物技术、药食同源、化工新材料、智能轻工装备制造、近海海水资源综合利用及环境保护、大数据与智能汽车6个服务产业特色学科群。在教育部第四轮学科评估中，轻工技术与工程、食品科学与工程两个学科分别在全国24所和79所参评高校中位居第三和第八。学校现有专业学院14个、本科招生专业57个，其中：生物工程、食品科学与工程、轻化工程、包装工程、化学工程与工艺、高分子材料与工程、制药工程、环境科学、过程装备与控制、工业设计、财务管理、物流管理、软件工程、国际经济与贸易、食品质量与安全、翻译、服装与服饰设计等17个专业入选国家级一流本科专业建设点，机械设计制造及其自动化、应用化学、自动化、物联网工程等15个专业入选天津市一流本科专业建设点；食品科学与工程专业通过中国工程教育专业认证和美国食品科学技术协会（IFT）认证;化学工程与工艺专业享有“盐业黄埔”之美誉、通过中国工程教育专业认证；生物工程专业、高分子材料与工程专业、机械制造及其自动化专业通过中国工程教育专业认证；2018-2022年，在艾瑞深校友会中国大学包装工程专业排名（研究型）中，天津科技大学包装工程专业位列第一，荣获中国六星级专业（6★），进入世界高水平专业、中国顶尖专业行列。四、教育教学学校将提高教育教学质量作为本科教学的生命线，坚持“以学生为本”、“质量立校”，牢固树立质量第一的思想，强化教书育人、以本为本、以学生为中心的教育教学理念，积极推进教育教学改革，在天津市率先启动实施完全学分制改革，出台了选课制、弹性学制、导师制、学分互认制等一系列新举措。建立本科专业“新结构”，实行人才培养“新模式”，探索教育教学“新方式”，构建学生素质“新体系”，建立了“十加一”育人体系和教学质量保障与监控体系。作为教育部“卓越工程师”教育培养计划实施高校，每年从新生中选拔优秀学生进入“行业卓越人才实验班”，培养行业拔尖创新人才和行业后备领军人才。2021年，学校依托智能科学、先进制造等相关信创产业优质资源，实施“卓越人才实验班2.0计划”，推出“智能科学与先进制造实验班”培养项目，为国家、天津市及区域发展培养创新型和跨学科卓越人才。不断深化创新创业教育改革，学生在国内国际创新创业赛事中屡创佳绩。高度重视学生就业创业工作，就业创业指导服务体系完善，毕业生广受用人单位好评。为帮助解决海南少数民族地区人才短缺问题，促进海南民族地区经济社会发展，天津科技大学2006年与海南省人民政府、省教育厅签订省校合作协议，确定设立海南少数民族特招班，每年为海南少数民族地区培养40名学生。近年来，获得国家级教学成果奖5项，拥有国家级教学团队2个、国家级教学名师1名，国家级一流专业17个，建成国家级精品在线开放课程1门、国家级精品视频公开课2门、国家级精品资源共享课3门、国家级双语教学示范课程1门、国家级一流课程6门、天津市级一流课程62门；建有国家级实验教学示范中心2个、国家级虚拟仿真实验中心（项目）3个、国家级工程实践教育中心2个、国家级大学生校外实践教育基地1个、天津市实验教学示范中心（含建设单位）14个、天津市虚拟仿真实验教学项目15个。学校重视研究生教育国际化，与多个国家相关高校签署联合培养硕士研究生合作协议。研究生人数逐年增加，2022年录取硕士、博土研究生1937人，在校研究生总人数达5443人，累计授予博士、硕土学位人数1.5万余人。建有天津市高校专业学位研究生联合培养基地9个，获批全国工程硕士教育示范实践基地1个。五、科学研究学校高度重视科学研究和成果转化工作，鼓励高水平科研平台服务本科教学。按照学校“顶层设计”的要求，大力推动实施“强校计划”，已逐步构建了“政策、平台、项目、人才”四位一体的科技工作创新体系，在大平台、大项目、大成果方面取得了显著的成效。近年来我校科技平台持续发力，现有省部级以上科研平台43个，建有食品营养与安全国家重点实验室、国家新农村发展研究院、代谢控制发酵技术国家地方联合工程实验室、食品营养与安全和药物化学国家国际科技合作基地、大健康生物技术国家国际科技合作基地和生物源纤维制造技术国家重点实验室等6个国家级科技平台，建有教育部重点实验室2个、天津市重点实验室6个，教育部工程研究中心1个和天津市工程中心5个、天津市国际联合研究中心8个、天津市协同创新中心2个、中国轻工业重点实验室6个、天津市普通高校人文社科重点研究基地等省部级人文社科科研平台7个， 建有天津市高校首家碳中和研究院。科研成果不断取得新突破，累计获得国家科技奖励7项，何梁何利基金科学与技术创新奖1项，中国专利优秀奖5项，省部级及社会科技奖励180余项、省部级社科优秀成果奖29项。科研项目不断攀升，主持6项国家重点研发计划专项项目，国家自然科学基金杰出青年科学基金、优秀青年科学基金，国家自然科学基金重点项目、国家社科基金项目、国家自然科学基金委国际(地区)合作项目等屡有斩获。知识产权创造、运用、保护、管理和服务能力不断提升，2016年获批“国家专利协同运用试点单位”，成为全国8所试点高校之一，也是天津市唯一一所入选的高校；2018年获批立项“天津市高价值专利培育项目”；2020年，获批“第二批高校国家知识产权信息服务中心”，成为天津市高校首家“国字号”知识产权信息服务中心，入选首批国家知识产权试点高校建设单位；2021年获批建设天津滨海新区知识产权运营服务体系建设-综合产业知识产权运营中心建设项目。近年来，签订专利转让、实施许可合同百余项，千万元级别的合同5项，有效促进企业技术升级和行业发展。持续推进科技成果转化工作，获批天津市首批技术转移示范机构，在全国各地建设科技成果转化分中心、企业重点实验室、校企协同创新中心等一批新型产学研合作机构，与中国科学院天津工业生物技术研究所、世界500强企业万华化学、贵州茅台集团以及中兴通讯、科大讯飞等一批高水平科研机构和大型企业共建研发中心、现代产业学院、产业技术研究院等产学研合作平台，与中国酒业协会合作成立中国酒业协会产业创新技术研究院，推进科教融合、产教融合、协同育人，人才培养与社会需求的契合度不断提高。持续加强推进省校科技合作，与20余个省区市建立了紧密的科技合作关系，与天津市滨海新区、河西、津南、东丽、武清、宝坻、蓟州等区县签署了科技全面合作战略协议，与相关区县300余家企业促成科技横向联系，服务行业和企业的能力进一步加强。全面推进大学科技园建设，被认定为首批天津市大学科技园。学校利用学科和人才优势将创新资源导入科技园，形成“校区、科技园区、城市社区”三区联动体制机制，构建大学和区域协同融合发展的创新生态体系。科技园规划建设孵化园、产业技术研究院、科技创新汇智园、“双创”基地和中试平台等五大功能板块。整体分三期建设，总建筑面积近25万平方米，其中：一期15030平方米已完成建设并投入使用。二期规划建设化工先进材料产业中试基地。三期规划建设国际大健康科技城。现已入驻企业43家，其中科技型企业35家、国家高新技术企业1家、专业服务机构2家。依托大学科技园申请发明专利近200件。六、大学生思政教育和日常培养学校始终坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，高度重视大学生思想政治教育工作，落实立德树人根本任务，以“三全育人、五育并举”为理念建立大学生思想政治教育工作机制。学校大学生思想政治教育工作受到中央电视台新闻联播、人民日报、中国教育报、天津日报等主流媒体报道。学校将实践育人作为学校思政工作“十加一”育人体系的重要组成部分，获批首批天津市高校实践育人共同体，与滨海新区政府积极打造定点化、常态化的校地实践服务体系，建立校地团组织结对共建机制，相关工作经验被团中央宣传报道；大力实施“青年马克思主义者培养工程”，开展“新时代·实践行”、“暑期三下乡”、“情满滨海”等品牌活动，建立社会实践基地175个，多次获得全国志愿服务项目大赛奖项、天津市青年志愿者工作优秀组织奖、志愿服务先进集体称号等，学校四次荣获“三下乡”全国优秀单位，2022年组建“三下乡”实践队伍177支，近4000人次参加“三下乡”活动；学校自1999年在新生中全面组织开展义务打扫公厕劳动，现已成为一项传统品牌活动，参加学生达11万余人次，累计劳动时长约52万个小时；至今累计11422余例血样载入中华骨髓库，位列天津市首位，23名志愿者成功捐献造血干细胞；累计选送西部计划、研究生支教团志愿者212名，五次被评为全国西部计划优秀等次项目。学校扎实组织开展国防教育，秉持“铸军魂、塑脊梁、插翅膀”的理念出色地完成国防生培养工作，征兵工作形成了“四爱、四进、四上、四抓、六到位”的工作格局，连续受到天津市、滨海新区、河西区表彰。建成国家级众创空间、教育部中美青年创客交流中心，凝聚创新创业团队600余个。连续两年跻身“全国高校团学创业促进工作百强榜单”，连续四年获评教育部中美青年创客交流中心优秀工作案例、优秀团队和“创新赋能示范奖”。每年开展高水平创新创业赛事60余场次，近三年学生获“互联网+”“挑战杯”“中美青年创客大赛”等重要国家级创新创业赛事奖励163项，省部级奖励992项，居全市高校前列。2021年，在第七届中国国际"互联网+"大学生创新创业大赛中斩获银奖1项、铜奖8项，刷新历史最好成绩。在第十七届“挑战杯”全国终审决赛中共获得一等奖2项、二等奖3项，专项赛一等奖1项、三等奖3项，团体总分全国第25名、天津市第2名，首次捧得全国“优胜杯”，荣升第十八届“挑战杯”联合发起高校，获评全国优秀组织奖（专项活动、专项赛）、全国进步显著奖，实现所有集体奖项大满贯。校园文化氛围浓厚，每年定期举行高雅艺术进校园、迎新晚会、专场音乐会、校园歌手大赛、舞蹈大赛、主持人大赛等校园文化活动，建有一支高水平学生艺术团体，多次参加天津电视台节目录制，《数媒包装艺术工作坊》、舞蹈《醉春风》、话剧《秋瑾》等学生文化艺术作品在全国大学生文艺展演中屡创佳绩。七、国际交流学校坚持开放和国际化办学的思路，目前已同俄罗斯、美国、英国、澳大利亚、日本、加拿大、泰国、波兰、德国、瑞典、芬兰、西班牙、捷克等40多个国家的142所大学、科研机构建立了学术联系，拥有国家留学基金委优秀学生国际交流项目，举办3个本科中外合作办学项目；学校与美国、英国、加拿大、芬兰多所高校签订“3+1+1”、“2+2”、“1+2+1”等联合培养人才协议；学校每年举办各类国际学术会议，聘请国外知名专家、学者来校交流、讲学，开展科技合作和重大项目研究；学校获国家留学基金委员会、教育部中外语言交流合作中心批准，具备招收中国政府奖学金学生、国际中文教师奖学金学生资质，先后接受了80多个国家的留学生和访问学者来校学习和访问，每年长短期留学生1000人；学校积极开展汉语国际推广工作，与泰国易三仓大学共建孔子学院，与蒙古国育才中文学校共建孔子课堂；学校建有两个国家国际科技合作基地和四个天津市国际科技合作基地，与俄罗斯、英国、捷克、马来西亚、泰国等国大学及联合国粮农组织建有多个联合研究院所，服务学校教学科研工作。2020年我校入选“高等学校学科创新引智计划”。迈进新时代，开启新征程，学校正紧紧抓住“双一流”建设的重大机遇，励精图治，开拓创新，深入落实立德树人根本任务，全面深化教育教学改革，着力提高人才培养质量，加快建设高水平特色大学，努力在新一轮高等教育改革发展浪潮中乘风破浪、扬帆前行。

铜陵学院是一所财经特色鲜明，以经济学、管理学为主，工、文、理、艺、法等学科专业协调发展的应用型本科高校。其前身为铜陵财经专科学校，2000年合并安徽省冶金工业学校和铜陵师范学校，2002年升格为普通本科高校。学校是安徽省首批示范应用型本科高校，2015年获批为安徽省地方应用型高水平大学立项建设单位，2018年5月顺利通过教育部本科教学工作审核评估，2019年9月获批安徽省硕士学位授予立项建设单位；2020年4月,“铜陵学院大学生创客空间”成为安徽省唯一依托高校运营的国家级众创空间；2021年学校成功入选教育部中外人文交流全媒体产教融合项目合作院校。嘛哩嘛哩编辑已经浏览过该网站，目前安全可靠、网站布局整洁、内容丰富、访问速度正常，需要这方面资源可以放心浏览!学校坐落于皖江新兴工贸港口城市、素有“中国古铜都、当代铜基地”之称的铜陵市。现有翠湖、育秀两个校区，校园占地面积1310亩，各类校舍面积452003.2平方米，教学科研仪器设备总值1.69亿元，馆藏纸质图书171.78万册，中外文期刊1500余种。设有14个二级学院（部），63个本科专业，拥有4个国家级一流本科专业建设点（会计学、国际经济与贸易、计算机科学与技术、广告学），2个国家级特色专业（会计学、国际经济与贸易）、1个国家级综合改革试点专业（财务管理）、2个国家级一流课程（会计学基础、大学生创业基础），3个一流本科人才示范引领基地、12个省级特色专业、15个省级一流专业、13个省级综合改革试点专业等。编辑出版学术刊物《铜陵学院学报》。现有专任教师919人，副高以上职称教师330人，具有博士、硕士学位教师788人，外聘教师227人。全日制本科在校生21335人，成人教育在籍生768人。积极探索应用型高校办学之路，深入推进实践教育、创新创业教育和社会责任教育“三位一体”教学改革。学校率先提出培养应用型人才、建设应用型高校的办学理念，2008年，发起创立了“安徽省应用型本科高校联盟”（行知联盟），在全国产生积极影响，受到了时任国务委员刘延东的批示，《光明日报》等国家媒体评价“为新建院校谋求发展探索出一条新路”。坚持应用型人才培养的目标定位，深入推进“三进入三延伸”（企业进校园、企业家进课堂、科技攻关项目进学校；实验室延伸到企业、课堂延伸到生产一线、教师培养延伸到社会）校企协同应用型人才培养模式改革，合作开设了华为、蓝盾、中鼎、金纬、招商信诺、速度中国、青鸟储备等特色冠名班，泰富、新能等创新创业特色班。建有GE Fanuc自动化集成、罗克韦尔DCS集散控制、博世力士乐气液电、用友新道仿真企业虚拟商业社会等一批实验实训中心，建成1个国家级校企合作实践教育基地、7个省级校企合作实践教育基地、14个省级示范实验实训中心和省级虚拟仿真实验教学中心。注重开展国际交流与合作，先后与美国、加拿大、俄罗斯、韩国等10余所高校建立交流与合作关系，与韩国又松大学联合开展了“2+2”合作办学。牢固树立以服务求支持、以贡献求发展的理念，深入推进校地、校企、校校合作，努力与地方政府、企事业单位建设“四个中心”（人才培养和人力资源培训中心、产学研合作中心、政府决策咨询中心、教育文化中心）“四个基地”（实习实训基地、毕业生就业基地、教学基地、研究基地）。建立了大数据产业学院，拥有“工程液压机器人”省级重点实验室、安徽省人文社科重点研究基地皖江经济发展研究中心、光电子应用安徽省工程技术研究中心、铜文化发展研究中心等17个科研机构，建成“安徽经济社会发展研究中心”省级高校智库、“面向铜基新材料产业的光电检测与智能装备”省级科研团队，初步形成了校地、校企、校校互利共赢、共生共育、共同发展的局面。始终坚持文化育人，大力培育和弘扬以沈浩精神为内核、以铜文化为特征的校园文化。积极践行社会主义核心价值观，秉承“明德尚能、博学日新”校训，坚持把沈浩精神融入校园文化活动，建成了“沈浩之家”学生党员发展服务中心和“沈浩精神传承网”，进一步夯实沈浩精神传承基地建设。2021年，学校获批安徽省“三全育人”综合改革试点高校。办学声誉不断扩大，学校先后荣获安徽省文明单位、安徽省普通高校大学生创新创业教育示范校、国家级大学生创新创业训练计划项目实施高校。招生分数线连续多年稳居安徽省同类院校前列，2021年，学校文、理科最低录取线分别超出安徽省控线32分、52分。人才培养质量逐步提高，学生多次在国际国内大赛上获奖，在2015年“英国国际微电脑鼠大赛”中荣获冠军；仅在2021年各类学科和技能竞赛中，获得省级以上奖项844项、其中国家级奖项85项。多年来，毕业生就业率均在90%以上，2021届毕业生初次就业率达93.14%，社会用人单位对毕业生的满意度均在96%以上。《人民日报》《光明日报》《中国教育报》《新华社》《学习强国》等知名媒体多次报道我校办学成果。站在新的历史起点上，学校将以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实党的十九大精神和习近平总书记考察安徽重要讲话指示精神，全面落实全国教育大会和新时代高等学校本科教育工作会议精神，坚持党的教育方针，落实立德树人根本任务，坚定走内涵建设、开放办学、合作育人、特色发展办学道路，深化教育评价改革，统筹推进“十四五”发展规划，服务支撑“三地一区”建设。紧扣长三角高等教育一体化发展契机，积极发展新经管、新工科、新文科专业，继续巩固和彰显财经教育优势，努力建设特色鲜明的地方应用型高水平大学，培养德智体美劳全面发展的应用型人才。

华东政法大学自1981年起创办研究生教育。1981年12月，我校成为全国首批硕士学位授予单位。办学之初，研究生日常管理工作由教务处和人事处负责；1987年3月，设立研究生处；2001年3月，设立研究生教育院。研究生教育院是学校行使研究生教育管理和服务工作的职能部门，其职责范围包括对全校研究生在招生、培养、学籍管理、学位授予等方面的政策和业务指导，研究生教育院现与法律硕士教育中心合署办公，承担法律硕士专业学位研究生的日常教育、培养与管理工作。现任院长屈文生教授。嘛哩嘛哩编辑已经浏览过该网站，安全可靠、网站布局整洁、内容丰富、访问速度正常，需要这方面资源可以放心浏览!1981年，法制史和国际法获批成为学校首批硕士学位点；1996年，学校开始专业学位教育，成为全国八所法律硕士专业学位首批试点单位之一；1998年，获得法学博士学位授予权，成为华东地区首个获得法学博士学位点的单位；2006年获得法学一级学科博士、硕士学位授予权；2016年获得公共管理一级学科博士学位授予权。截至2019年，学校拥有法学、公共管理一级学科博士、硕士学位授予权及应用经济学、政治学、马克思主义理论、社会学、外国语言文学、新闻传播学一级学科硕士学位授权。法学学科设有法学理论、法律史、宪法学与行政法学、刑法学、民商法学、诉讼法学、经济法学、环境与资源保护法、国际法学、军事法学（硕士）、法律与金融（硕士）、知识产权、司法鉴定、社会法学、法政治学、公安法学、法律方法论、党内法规等19个学位授权点；公共管理设有行政管理、社会保障、文化产业管理、公共安全管理、社会管理、教育经济与管理、政党与国家治理（博士）等学位授权点；应用经济学设有产业经济学、金融学、国际贸易学、区域经济学等学位授权点；政治学设有政治学理论、中外政治制度、国际政治、比较政治等学位授权点，马克思主义理论设有马克思主义基本原理、马克思主义中国化研究、思想政治教育、社会主义法制教育与传播研究等学位授权点；新闻传播学设有新闻学和传播学学位授权点；同时设有法律（非法学）、法律（法学）、公共管理、金融、社会工作、翻译、会计、新闻与传播等8个专业（领域）学位授权点。学校在历年的学科评估和学位授权点水平评估中成绩优异，在教育部学位与研究生教育发展中心2012年学科评估中，法学一级学科位列全国五强；在教育部学位与研究生教育发展中心2016年全国第四轮学科评估中，法学一级学科获评A级，政治学一级学科获评B级；在2018年公布的全国首次专业学位水平评估中，法律硕士专业学位获评A级，公共管理硕士专业学位获评B级。作为我国以法学高等教育为中心，法、管、经、文等学科协调发展的多科性特色大学，学校坚持以法学学科研究生教育为重点，积极拓展管理学、经济学等学科的研究生教育。契合社会需求与国家教育政策的重大调整，积极开展科学学位与专业学位教育并重的研究生教育格局。学校拥有良好的研究生导师队伍与完善的研究生培养机制。创办研究生教育30多年来，学校共为社会培养了两万余名硕士研究生和千余名博士研究生。学校目前有专、兼职硕士研究生指导教师超过600多名，其中专兼职博士研究生指导教师127名。在校博士研究生380人、在校硕士研究生超过5008人，在职攻读硕士学位研究生117人，外国留学研究生190人，总计在校研究生规模约5700人。 近年来，学校坚持立德树人，德法兼修的人才培养理念，以地方高水平大学和一流研究生教育为引领，积极探索多种类型的研究生培养模式，充分发挥高层次政法人才培养的优势，注重推进应用型素质培养的海派法学教育，探索和实践适合政法大学发展的学科结构设置，依托内涵建设工程、研究生教育创新计划与质量工程等，构建研究生创新能力和实际能力培养体系，全面促进研究生教育创新，努力提高研究生培养质量。同时，学校积极开拓中外合作培养途径，积极探索和实践研究生教育国际化，实行灵活多元的校内外、国内外合作培养方式。目前，已与新加坡国立大学和美国威斯康星大学麦迪逊分校合作开展硕士学位研究生培养项目。在未来的研究生教育中，我们将继续坚持研究生教育战略定位，加快实践研究生培养机制改革，探索研究生国际化能力培养，深入推进研究生教育创新。学校将继续本着“传承历史、把握当下、着眼未来”的气度，以“继承、改革、合作、创新”为理念，坚守“笃行致知，明德崇法”的校训，培养政治坚定、德才兼备、专业能力突出、学术造诣深厚、实践能力出众，引领行业发展、社会文明进步、人类命运共同体建设的卓越法治和社会治理人才，使之成为具有“大局观念、未来意识、自我期许、责任担当、爱国情怀、知识智慧”的专业精英、社会中坚、国家栋梁，推动以法学为核心，经济学、管理学、文学等学科共同发展、科学学位与专业学位协调共进的研究生教育事业的持续发展，推动研究生教育各项事业不断前行！

陕西招生考试信息网是由负责全省国家和省级教育招生考试工作，行使招生考试工作的行政管理职能部门——陕西省考试管理中心主办的面向考生和家长发布考试信息的官方网站，主要包括新闻公告、信息查询、考生服务、院校风采四大版块，提供考试成绩、高考各科卷面成绩、第一志愿报考统计情况、高考录取动态信息等。陕西招生考试信息网设置了研考、高考、成人高考、自学考试、中专与会考、公共英语、少儿英语考试、计算机等级考试、少儿计算机考试、专升本考试等11个专业栏目，涵盖高考、考研、成人高考等各类招生考试的内容。嘛哩嘛哩编辑已经浏览过该网站，安全可靠、网站布局整洁、内容丰富、访问速度正常，需要这方面资源可以放心浏览!

迄今办学79年的四川美术学院，前身的一脉是1940年由李有行、沈福文等归国艺术教育家在成都创立的四川省立艺术专科学校，一脉是1950年西北军政大学艺术骨干南下重庆创立的西南人民艺术学院。1953年，两校美术、设计类学科合并，成立西南美术专科学校，定址重庆市九龙坡区黄桷坪，并于次年开始兴办附属中等美术学校。嘛哩嘛哩编辑已经浏览过该网站，目前安全可靠、网站布局整洁、内容丰富、访问速度正常，需要这方面资源可以放心浏览!1959年，更名为四川美术学院，招收4年制本科，成为当时全国五大美院之一。1981年，成为国家首批硕士学位和学士学位授予单位。学校概况四川美术学院是西南地区唯一一所高等美术院校，现有九龙坡区黄桷坪校区和沙坪坝区大学城虎溪校区，占地总面积1200亩。2018年11月，学校在重庆市两江新区选址150亩，兴办国际设计学院（中国西部艺术港）。学校现设有中国画与书法艺术学院、造型艺术学院、艺术人文学院、艺术教育学院、影视动画学院、建筑与环境艺术学院、设计学院、实验艺术学院、公共艺术学院。进入新世纪以来，学校教育事业取得迅猛发展，建成了一流的专业美术馆和图书馆、一流的艺术创作社区、一流的艺术教学示范中心、一流的创新创业“众创空间”，在全国专业美术院校中拥有良好的办学条件。学校近几年报考本科人数达10万人以上，报考研究生人数达3000人以上。学校现有专任教师628人，全日制本科生、硕士研究生和留学生7550人。人才培养学校拥有艺术学门类下的美术学、设计学、戏剧与影视学、艺术学理论4个一级学科，均招收硕士研究生。“十三五”期间，4个一级学科均列为重庆市重点学科进行支持和建设，其中美术学、设计学列为重庆市一流学科进行支持和建设。在全国第四轮学科评估中， 4个一级学科均上榜，其中美术学获评A-、设计学获评B+，学科实力在重庆市和全国同类院校居于前列。学校设有本科招生专业22个，其中绘画、雕塑、动画、艺术设计、工业设计为国家级特色专业建设点，美术学、设计学、戏剧与影视学为重庆市特色学科专业群，绘画、雕塑、产品设计、环境设计、视觉传达设计、服装设计、动画、戏剧影视美术、建筑学、美术学理论10个专业纳入重庆市“三特”行动计划进行支持和建设。“十三五”以来，学校确立“国内一流、国际知名”的办学定位和“高素质、创新性、实践型”艺术人才培养目标，坚持以本为本，全面开展教学建设，构建了“大平台+多通道”人才培养模式。针对全体学生，打造了“思政人文”“专业教育”“实践教学”和“信息化教学”四大平台，保障了本科教育整体质量。为培养艺术拔尖创新人才，学校设立了“拔尖人才培养”“特色工作室培养”“青年艺术家驻留”“创新创业教育”等多通道培养计划，扶持有潜力的优秀学生成长成才。“思政+艺术”大学生思想政治教育成果显著，受到中央政治局委员、重庆市委书记陈敏尔的高度评价；注重专业教育与创新创业教育的融合，荣获“全国深化创新创业教育改革示范高校”、“全国创新创业典型经验高校”称号；持续打造“开放的六月”艺术游展览品牌，获批重庆美育改革实验区；建设特色校园，强化环境育人，良好的人才培养条件赢得社会各界的广泛好评。2018年学校接受教育部专家组本科教学审核评估获得优异成绩，专家组一致肯定：四川美术学院历史辉煌，成就卓越，艺术英才辈出，社会影响广泛，是一所特色鲜明，水平一流的艺术院校，是能够代表重庆乃至中国艺术走向世界舞台的高等艺术院校。近年来，学校坚持艺术创作服务于人民日益增长的美好生活需要，主动对接国家和地方经济社会发展战略，大力巩固重庆市人文社科重点基地当代视觉艺术研究中心等六个省部级科研平台，增设了重大题材艺术创作研究中心和设计创新研究中心、艺术与乡村研究院等，在重大题材主题创作、城市文化品质提升和艺术介入乡村振兴等方面成果斐然。发展目标学校第二次党代会提出：加强党的领导，坚持立德树 人，以“双一流”引领学校内涵发展、特色发展，坚定不移地朝着国内一流、国际知名的美术学院目标奋勇前进。

教务处在学校党政及分管教学校长的领导下，负责贯彻执行全校教学工作的方针、政策，组织实施、综合协调全校教学工作。教务处下设教务科、合作教育与实践教学科、教研科、教材科、考试科、综合管理科、网络教学资源建设科等科室。 一、认真学习贯彻落实党的十九大精神，深刻领会习近平新时代中国特色社会主义思想的精神实质和丰富内涵；嘛哩嘛哩编辑已经浏览过该网站，目前安全可靠、网站布局整洁、内容丰富、访问速度正常，需要这方面资源可以放心浏览! 二、贯彻落实学校第二次党代会精神，完成好党代会提出的要求，立德树人，深化新兴新型应用型人才培养体系建设，全面推进专业认证与专业综合评估，建立适应新兴网络发展的课程体系，推进“互联网+教育”的教学模式改革，全面提高人才培养质量，提升人才服务对南京的贡献度； 三、负责全校教学计划安排、课表编排、教室安排、教材供应等日常教学管理工作； 四、负责全日制学生的学籍管理，毕业、学位资格审核及证书发放等工作； 五、组织开展专业建设、课程建设、在线开放课程的建设与管理、教材建设等工作； 六、负责组织开展教学改革与研究工作； 七、组织课程考试、英语四六级考试、计算机等级考试等工作； 八、负责学校实践教学的组织与日常开展工作； 九、负责全校学科竞赛的立项及日常管理工作； 十、负责教学工作委员会和学位委员会日常工作； 十一、负责全校教学经费分配； 十二、负责学校教学服务与信息管理系统的建设和维护； 十三、做好各项教学档案的整理与归档工作； 十四、负责制（修）订教学管理相关文件； 十五、组织开展教师教学业绩考核工作； 十六、完成学校交办的其他工作。