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四川美术学院

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迄今办学79年的四川美术学院,前身的一脉是1940年由李有行、沈福文等归国艺术教育家在成都创立的四川省立艺术专科学校,一脉是1950年西北军政大学艺术骨干南下重庆创立的西南人民艺术学院。1953年,两校美术、设计类学科合并,成立西南美术专科学校,定址重庆市九龙坡区黄桷坪,并于次年开始兴办附属中等美术学校。嘛哩嘛哩编辑已经浏览过该网站,目前...

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2024-08-23
四川美术学院四川美术学院

迄今办学79年的四川美术学院,前身的一脉是1940年由李有行、沈福文等归国艺术教育家在成都创立的四川省立艺术专科学校,一脉是1950年西北军政大学艺术骨干南下重庆创立的西南人民艺术学院。1953年,两校美术、设计类学科合并,成立西南美术专科学校,定址重庆市九龙坡区黄桷坪,并于次年开始兴办附属中等美术学校。嘛哩嘛哩编辑已经浏览过该网站,目前安全可靠、网站布局整洁、内容丰富、访问速度正常,需要这方面资源可以放心浏览!1959年,更名为四川美术学院,招收4年制本科,成为当时全国五大美院之一。1981年,成为国家首批硕士学位和学士学位授予单位。学校概况四川美术学院是西南地区唯一一所高等美术院校,现有九龙坡区黄桷坪校区和沙坪坝区大学城虎溪校区,占地总面积1200亩。2018年11月,学校在重庆市两江新区选址150亩,兴办国际设计学院(中国西部艺术港)。学校现设有中国画与书法艺术学院、造型艺术学院、艺术人文学院、艺术教育学院、影视动画学院、建筑与环境艺术学院、设计学院、实验艺术学院、公共艺术学院。进入新世纪以来,学校教育事业取得迅猛发展,建成了一流的专业美术馆和图书馆、一流的艺术创作社区、一流的艺术教学示范中心、一流的创新创业“众创空间”,在全国专业美术院校中拥有良好的办学条件。学校近几年报考本科人数达10万人以上,报考研究生人数达3000人以上。学校现有专任教师628人,全日制本科生、硕士研究生和留学生7550人。人才培养学校拥有艺术学门类下的美术学、设计学、戏剧与影视学、艺术学理论4个一级学科,均招收硕士研究生。“十三五”期间,4个一级学科均列为重庆市重点学科进行支持和建设,其中美术学、设计学列为重庆市一流学科进行支持和建设。在全国第四轮学科评估中, 4个一级学科均上榜,其中美术学获评A-、设计学获评B+,学科实力在重庆市和全国同类院校居于前列。学校设有本科招生专业22个,其中绘画、雕塑、动画、艺术设计、工业设计为国家级特色专业建设点,美术学、设计学、戏剧与影视学为重庆市特色学科专业群,绘画、雕塑、产品设计、环境设计、视觉传达设计、服装设计、动画、戏剧影视美术、建筑学、美术学理论10个专业纳入重庆市“三特”行动计划进行支持和建设。“十三五”以来,学校确立“国内一流、国际知名”的办学定位和“高素质、创新性、实践型”艺术人才培养目标,坚持以本为本,全面开展教学建设,构建了“大平台+多通道”人才培养模式。针对全体学生,打造了“思政人文”“专业教育”“实践教学”和“信息化教学”四大平台,保障了本科教育整体质量。为培养艺术拔尖创新人才,学校设立了“拔尖人才培养”“特色工作室培养”“青年艺术家驻留”“创新创业教育”等多通道培养计划,扶持有潜力的优秀学生成长成才。“思政+艺术”大学生思想政治教育成果显著,受到中央政治局委员、重庆市委书记陈敏尔的高度评价;注重专业教育与创新创业教育的融合,荣获“全国深化创新创业教育改革示范高校”、“全国创新创业典型经验高校”称号;持续打造“开放的六月”艺术游展览品牌,获批重庆美育改革实验区;建设特色校园,强化环境育人,良好的人才培养条件赢得社会各界的广泛好评。2018年学校接受教育部专家组本科教学审核评估获得优异成绩,专家组一致肯定:四川美术学院历史辉煌,成就卓越,艺术英才辈出,社会影响广泛,是一所特色鲜明,水平一流的艺术院校,是能够代表重庆乃至中国艺术走向世界舞台的高等艺术院校。近年来,学校坚持艺术创作服务于人民日益增长的美好生活需要,主动对接国家和地方经济社会发展战略,大力巩固重庆市人文社科重点基地当代视觉艺术研究中心等六个省部级科研平台,增设了重大题材艺术创作研究中心和设计创新研究中心、艺术与乡村研究院等,在重大题材主题创作、城市文化品质提升和艺术介入乡村振兴等方面成果斐然。发展目标学校第二次党代会提出:加强党的领导,坚持立德树 人,以“双一流”引领学校内涵发展、特色发展,坚定不移地朝着国内一流、国际知名的美术学院目标奋勇前进。

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金陵科技学院教务处

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教务处在学校党政及分管教学校长的领导下,负责贯彻执行全校教学工作的方针、政策,组织实施、综合协调全校教学工作。教务处下设教务科、合作教育与实践教学科、教研科、教材科、考试科、综合管理科、网络教学资源建设科等科室。 一、认真学习贯彻落实党的十九大精神,深刻领会习近平新时代中国特色社会主义思想的精神实质和丰富内涵;嘛哩嘛哩编辑已经浏览过该网站,目前安全可靠、网站布局整洁、内容丰富、访问速度正常,需要这方面资源可以放心浏览! 二、贯彻落实学校第二次党代会精神,完成好党代会提出的要求,立德树人,深化新兴新型应用型人才培养体系建设,全面推进专业认证与专业综合评估,建立适应新兴网络发展的课程体系,推进“互联网+教育”的教学模式改革,全面提高人才培养质量,提升人才服务对南京的贡献度; 三、负责全校教学计划安排、课表编排、教室安排、教材供应等日常教学管理工作; 四、负责全日制学生的学籍管理,毕业、学位资格审核及证书发放等工作; 五、组织开展专业建设、课程建设、在线开放课程的建设与管理、教材建设等工作; 六、负责组织开展教学改革与研究工作; 七、组织课程考试、英语四六级考试、计算机等级考试等工作; 八、负责学校实践教学的组织与日常开展工作; 九、负责全校学科竞赛的立项及日常管理工作; 十、负责教学工作委员会和学位委员会日常工作; 十一、负责全校教学经费分配; 十二、负责学校教学服务与信息管理系统的建设和维护; 十三、做好各项教学档案的整理与归档工作; 十四、负责制(修)订教学管理相关文件; 十五、组织开展教师教学业绩考核工作; 十六、完成学校交办的其他工作。
铜陵学院

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铜陵学院是一所财经特色鲜明,以经济学、管理学为主,工、文、理、艺、法等学科专业协调发展的应用型本科高校。其前身为铜陵财经专科学校,2000年合并安徽省冶金工业学校和铜陵师范学校,2002年升格为普通本科高校。学校是安徽省首批示范应用型本科高校,2015年获批为安徽省地方应用型高水平大学立项建设单位,2018年5月顺利通过教育部本科教学工作审核评估,2019年9月获批安徽省硕士学位授予立项建设单位;2020年4月,“铜陵学院大学生创客空间”成为安徽省唯一依托高校运营的国家级众创空间;2021年学校成功入选教育部中外人文交流全媒体产教融合项目合作院校。嘛哩嘛哩编辑已经浏览过该网站,目前安全可靠、网站布局整洁、内容丰富、访问速度正常,需要这方面资源可以放心浏览!学校坐落于皖江新兴工贸港口城市、素有“中国古铜都、当代铜基地”之称的铜陵市。现有翠湖、育秀两个校区,校园占地面积1310亩,各类校舍面积452003.2平方米,教学科研仪器设备总值1.69亿元,馆藏纸质图书171.78万册,中外文期刊1500余种。设有14个二级学院(部),63个本科专业,拥有4个国家级一流本科专业建设点(会计学、国际经济与贸易、计算机科学与技术、广告学),2个国家级特色专业(会计学、国际经济与贸易)、1个国家级综合改革试点专业(财务管理)、2个国家级一流课程(会计学基础、大学生创业基础),3个一流本科人才示范引领基地、12个省级特色专业、15个省级一流专业、13个省级综合改革试点专业等。编辑出版学术刊物《铜陵学院学报》。现有专任教师919人,副高以上职称教师330人,具有博士、硕士学位教师788人,外聘教师227人。全日制本科在校生21335人,成人教育在籍生768人。积极探索应用型高校办学之路,深入推进实践教育、创新创业教育和社会责任教育“三位一体”教学改革。学校率先提出培养应用型人才、建设应用型高校的办学理念,2008年,发起创立了“安徽省应用型本科高校联盟”(行知联盟),在全国产生积极影响,受到了时任国务委员刘延东的批示,《光明日报》等国家媒体评价“为新建院校谋求发展探索出一条新路”。坚持应用型人才培养的目标定位,深入推进“三进入三延伸”(企业进校园、企业家进课堂、科技攻关项目进学校;实验室延伸到企业、课堂延伸到生产一线、教师培养延伸到社会)校企协同应用型人才培养模式改革,合作开设了华为、蓝盾、中鼎、金纬、招商信诺、速度中国、青鸟储备等特色冠名班,泰富、新能等创新创业特色班。建有GE Fanuc自动化集成、罗克韦尔DCS集散控制、博世力士乐气液电、用友新道仿真企业虚拟商业社会等一批实验实训中心,建成1个国家级校企合作实践教育基地、7个省级校企合作实践教育基地、14个省级示范实验实训中心和省级虚拟仿真实验教学中心。注重开展国际交流与合作,先后与美国、加拿大、俄罗斯、韩国等10余所高校建立交流与合作关系,与韩国又松大学联合开展了“2+2”合作办学。牢固树立以服务求支持、以贡献求发展的理念,深入推进校地、校企、校校合作,努力与地方政府、企事业单位建设“四个中心”(人才培养和人力资源培训中心、产学研合作中心、政府决策咨询中心、教育文化中心)“四个基地”(实习实训基地、毕业生就业基地、教学基地、研究基地)。建立了大数据产业学院,拥有“工程液压机器人”省级重点实验室、安徽省人文社科重点研究基地皖江经济发展研究中心、光电子应用安徽省工程技术研究中心、铜文化发展研究中心等17个科研机构,建成“安徽经济社会发展研究中心”省级高校智库、“面向铜基新材料产业的光电检测与智能装备”省级科研团队,初步形成了校地、校企、校校互利共赢、共生共育、共同发展的局面。始终坚持文化育人,大力培育和弘扬以沈浩精神为内核、以铜文化为特征的校园文化。积极践行社会主义核心价值观,秉承“明德尚能、博学日新”校训,坚持把沈浩精神融入校园文化活动,建成了“沈浩之家”学生党员发展服务中心和“沈浩精神传承网”,进一步夯实沈浩精神传承基地建设。2021年,学校获批安徽省“三全育人”综合改革试点高校。办学声誉不断扩大,学校先后荣获安徽省文明单位、安徽省普通高校大学生创新创业教育示范校、国家级大学生创新创业训练计划项目实施高校。招生分数线连续多年稳居安徽省同类院校前列,2021年,学校文、理科最低录取线分别超出安徽省控线32分、52分。人才培养质量逐步提高,学生多次在国际国内大赛上获奖,在2015年“英国国际微电脑鼠大赛”中荣获冠军;仅在2021年各类学科和技能竞赛中,获得省级以上奖项844项、其中国家级奖项85项。多年来,毕业生就业率均在90%以上,2021届毕业生初次就业率达93.14%,社会用人单位对毕业生的满意度均在96%以上。《人民日报》《光明日报》《中国教育报》《新华社》《学习强国》等知名媒体多次报道我校办学成果。站在新的历史起点上,学校将以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入贯彻落实党的十九大精神和习近平总书记考察安徽重要讲话指示精神,全面落实全国教育大会和新时代高等学校本科教育工作会议精神,坚持党的教育方针,落实立德树人根本任务,坚定走内涵建设、开放办学、合作育人、特色发展办学道路,深化教育评价改革,统筹推进“十四五”发展规划,服务支撑“三地一区”建设。紧扣长三角高等教育一体化发展契机,积极发展新经管、新工科、新文科专业,继续巩固和彰显财经教育优势,努力建设特色鲜明的地方应用型高水平大学,培养德智体美劳全面发展的应用型人才。
香港理工大学

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香港理工大学计算机系的历史可以追溯到1974年,在香港率先发展计算机教育。经过45年的成功,康普在世界一流的研究和培养专业人才以支持社会进步方面发挥了强大的作用。它的优秀在国际上是公认的,这从它在世界大学排名中的高地位可见一斑。 嘛哩嘛哩小编在浏览该网站时,页面整洁美观,感兴趣的用户,欢迎访问,实际体验! 香港理工大学在2020年QS世界大学学科排名中,COMP在全球计算机科学和信息系统领域排名51-100。在《2021年美国新闻与世界报道》发布的“最佳全球大学排行榜”中,计算机科学排名第36位;在上海交通大学发布的“2020年世界大学学术排名”(ARWU)中,计算机科学与工程排名第41位;与其他全球知名院校并驾齐驱。 康普致力于为学生营造良好的学习环境,创造良好的学习体验,激发学生的潜能,成为未来的创新者。它提供高质量的研究生课程,教授硕士课程和计算机科学以及信息技术和企业计算多学科领域的本科课程。其课程整合了理论、系统和应用,满足了希望从事计算机相关技术职业的学生的需求。 COMP在具有影响力的研究方面做出了重大贡献,跟上了计算机和信息技术的知识进步和全球发展,促进了技术转让。它从事六个领域的全面和广泛的研究,包括人工智能和机器人;网络安全和隐私;数据科学、信息检索和人机交互;基础知识和软件;网络和移动计算;以及视觉、语言和图形。它通过赢得竞争性研究资助、在著名期刊和会议上发表高质量出版物以及强大的工业合作,展示了其研究能力。 康普公司与国内外机构和主导行业建立了牢固的合作伙伴关系,拥有联合实验室和具有高研发价值的项目。它还提倡社会责任和义务,因为教员为大量本地和海外专业社区、委员会和组织提供服务和咨询,学生在社区服务项目中贡献其It专业知识。
燕山大学教务处

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燕山大学教务系统,燕山大学是河北省人民政府、教育部、工业和信息化部、国家国防科技工业局四方共建的全国重点大学,河北省重点支持的国家一流大学和世界一流学科建设高校,北京高科大学联盟成员。 嘛哩嘛哩小编在浏览该网站时,页面整洁美观,感兴趣的用户,欢迎访问,实际体验! 学校源于哈尔滨工业大学,始建于1920年。1958年,哈尔滨工业大学响应国家号召,将重型机械相关专业迁至工业重镇齐齐哈尔市富拉尔基区,组建了哈尔滨工业大学富拉尔基分校,分校先是定名为哈尔滨工业大学富拉尔基重型机械学院、后改名为哈尔滨工业大学重型机械学院。1960年独立办学,定名为东北重型机械学院,成为原机械工业部直属高校。1978年被确定为全国重点高等院校。1985年至1997年学校整体南迁秦皇岛市。1997年经原国家教委批准,更名为燕山大学。1998年,由原机械工业部划转到河北省,实行中央与地方共建,以河北省管理为主。2000年,河北轻工业管理学校并入燕山大学。 学校有13个专业入选国家级一流本科专业建设点。2016年,作为教育部选定的两所高校之一,学校的工程专业国家认证接受了《华盛顿协议》国际专家的观摩考察,支撑我国正式加入《华盛顿协议》国际工程教育组织。学校现有13个工科专业通过工程教育专业认证,标志着这些专业的人才培养质量得到国际认同,进入全球工程教育的“第一方阵”。 学校占地面积4000亩,建筑面积106万平方米。现有普通高等教育在校生38000人。现有教职工3200人,包含专职教师2200人,其中,教授489人,副教授667人。教师中含博士生导师331人。有中国科学院院士2人,国家“万人计划”入选者5人,长江学者奖励计划特聘教授10人,国家杰出青年科学基金获得者11人。 学校设有11个博士后流动站,14个博士学位一级学科,1个专业博士学位类别,30个硕士学位一级学科,17个专业硕士学位类别,64个本科专业,已形成以工学为主,文学、理学、经济学、管理学、法学、艺术学、教育学等8个学科门类共同发展的学科格局;拥有5个国家重点学科、5个国防特色学科和16个省级重点学科,工程学、材料科学、化学、计算机科学4个学科进入ESI排名全球前1%。在全国第四轮学科评估中,8个学科获得B类以上评估结果,其中机械工程为A类,全国排名前10%,材料科学与工程为B+,全国排名前20%。 学校设有研究生院和17个直属学院,即机械工程学院、材料科学与工程学院、电气工程学院、信息科学与工程学院(软件学院)、经济管理学院、外国语学院、建筑工程与力学学院、文法学院(公共管理学院)、马克思主义学院、理学院、环境与化学工程学院、艺术与设计学院、车辆与能源学院、体育学院、里仁学院、国际教育学院和继续教育学院。 学校建有亚稳材料制备技术与科学国家重点实验室、冷轧板带装备及工艺国家工程技术研究中心、先进制造成形技术及装备国家地方联合工程研究中心、极端条件下机械结构和材料科学国防重点学科实验室、国家创新人才培养示范基地、国际科技合作基地、智能控制系统与智能装备教育部工程研究中心、省部共建协同创新中心、国家技术转移示范机构、3个河北省协同创新中心以及43个省部级重点实验室、工程技术研究中心和社会科学研究基地;设有国家大学科技园和燕山大学出版社。 学校在重型机械成套设备、亚稳材料科学与技术、并联机器人理论与技术、流体传动与电液伺服控制技术、工业自动化控制理论与技术、精密塑性成型技术、大型锻件锻造工艺与热处理技术、极端条件下机械结构与材料科学等研究领域具有国际先进水平。2000年以来,学校连续获得国家科技奖励19项,其中国家科技进步一等奖2项、二等奖9项、国家技术发明二等奖4项、国家自然科学二等奖4项,承担“973”、“863”、国家重点研发计划、国家自然科学基金和国家社会科学基金项目970项。2013年和2014年,学校连续有2项科研成果入选“中国科学十大进展”和“中国高校十大科技进展”。 学校主动顺应新时代、新科技、新经济发展的需要,积极促进科学研究的交叉融合和协调发展,布局新兴研究领域和研究方向,以全面提高科技创新能力,产出一流科研成果为目标,重点布局建设“三个研究院、三个中心”,即人工智能与机器人研究院、海洋科学与工程研究院、康养产业技术研究院,高压科学研究中心、纳米能源材料研究中心、特种运载装备研究中心。这些新科研机构的建设将对打造学科高峰、培养顶尖人才、引领科技创新、促进产业发展起到重要推动作用。 燕山大学积极推进教育对外开放,构建全球国际交流与合作网络,与20多个国家和地区的80余所国(境)外高水平大学和科研机构建立了友好合作关系,在学生联合培养、教师学术交流、科学研究项目等方面开展长期、广泛的合作。学校积极响应国家“一带一路”倡议,全面实施国际化发展战略,致力于培养具有全球竞争力的和全球视野的高素质对外开放人才,不断提升学校的国际影响力和教育对外开放水平。 以服务国家装备制造业、战略性新兴产业、国防科技工业和区域经济社会发展为己任,燕山大学4万余名师生员工意气风发,解放思想,锐意进取,科学发展,为把学校建设成为“特色鲜明、国内一流、世界知名的研究型大学”而不懈奋斗。
桂林理工大学南宁分校

桂林理工大学南宁分校

桂林理工大学南宁分校的前身是1985年建校的南宁有色金属工业学校。2000年,经广西壮族自治区教育厅批准整体并入桂林理工大学,成为桂林理工大学重要的有机组成部分,从事应用本科教育和高职教育,电子注册和学生毕业统一归口桂林理工大学。南宁分校充分依托学校本部的办学资源与优势夯实分校办学基础,注重分校办学特色的培育,步入了高质量发展的轨道。 南宁分校以贯彻习近平总书记重要指示和全国职业教育大会精神为契机,加快落实学校对南宁分校实行延伸管理改革机制,切实加强师资队伍建设,优化专业结构布局,推进“本专并举、职普融通”,深化产教融合,增强职业教育适应性,大力推动南宁产教融合基地建设,充分发挥南宁分校在办学和服务社会中的积极作用。将南宁分校打造成为具有“桂工特色”的高素质应用型人才培养基地、南宁空港经济区技术智力支撑基地、服务北部湾经济区的前沿基地、西部陆海新通道上的技术应用服务基地。嘛哩嘛哩编辑已经浏览过该网站,目前安全可靠、网站布局整洁、内容丰富、访问速度正常,需要这方面资源可以放心浏览! 目前,办学地点在南宁安吉、空港两个校区,校园总面积1300多亩,建筑总面积30多万平方米。安吉校区位于广西首府南宁市,空港校区位于南宁空港经济区内,属南宁市半小时经济圈范围。两个校区教学、生活设施完备,安吉校区整洁幽静,空港校区风格别致的建筑与起伏的山势融为一体,树木郁郁葱葱,为广大学子提供了舒适、优雅的学习环境。空港校区被自治区绿化委员会、自治区林业厅授予广西“森林校园”荣誉称号。南宁分校全面落实立德树人根本任务,牢牢把握“各民族共同团结奋斗,共同繁荣发展”的主题,积极构建“三全育人”理念下的民族团结进步教育常态化工作机制,被评为“第四批自治区民族团结进步示范单位”。 南宁分校现有教师577人,设有冶金与资源工程系、机械与控制工程系、计算机应用系、电气与电子工程系、土木与测绘工程系、经济与管理系等6个系和基础学科部、体育教学部;开设有21个本科专业和54个高职专科专业,现有全日制在校生14000多人。 南宁分校办学实力雄厚。截至目前,分校教学科研仪器设备总值约1.3亿(生均超过1万元),拥有自治区示范特色专业及实训基地1个(先进制造及智能制造示范特色专业及实训基地),自治区级虚拟仿真实验教学中心2个(冶金化工虚拟仿真实验教学中心和智能制造虚拟仿真实验教学中心),各类实验室150多个,建筑面积达4万多平方米。广西国土测绘院、广西华鸿水务集团、青软创新科技集团、阿里巴巴集团、广西银海铝业、中铝广西分公司、广州长隆集团、广西大数据发展局、广西华锡集团、南方有色集团、数字广西集团、广西汽车集团、广西博览集团等区内外相关大中型企业建有200多个校外实训基地。南宁分校积极开展职业技能鉴定,是经广西壮族自治区职业技能鉴定中心批准的第二批广西社会培训评价组织职业技能等级认定试点单位和广西院校职业技能等级认定试点单位,可以分别面向社会及校内开展43个、100个职业(工种)的职业技能等级认定。同时,南宁分校也是崇左市高技能人才培训基地,可以提供多个工种的高技能人才培训服务。 南宁分校拥有有色金属智能冶金技术、机电设备技术、计算机应用技术、现代通信技术、旅游管理5个自治区级优质专业,有色金属智能冶金技术专业获得“广西高等学校特色专业及课程一体化建设项目”,《军事理论》课程获自治区一流本科课程。近年来,学生参加各类职业技能大赛获得区级以上奖项500多项,其中国家级奖项100多项。在全国职业院校技能大赛、全国有色金属行业职业院校学生职业技能竞赛、全国市场营销大赛、全国导游大赛、全国英语翻译大赛、全国Java程序设计、全国三维数字化创新设计大赛、全国机械设计创新大赛和全国模具工职业技能竞赛、第七届中国“互联网+”大学生创新创业大赛中均取得了较好成绩。 南宁分校以社会需求为导向,以学生全面发展为根本任务,以培养学生能力为本位,以工学结合、校企合作、顶岗实习人才培养模式改革为切入点,提高教育教学质量,着力培养高素质技术应用人才。毕业生职业资格获证率为90%,多证率近40%。多年来,毕业生初次就业去向落实率年均90%以上。毕业生以专业基础扎实、综合素质高、动手能力强、踏实肯干而倍受用人单位称赞,许多人已成为国家经济社会各个领域的中坚和骨干力量。 南宁分校积极开展对外交流与合作,实施开放办学,与英国伯明翰城市大学、澳大利亚阿德莱德大学、澳大利亚格里菲斯大学、德国施马尔卡登应用科技大学、韩国中央大学、马来西亚彭亨大学、泰国兰实大学、马来西亚拉曼大学等多所国际院校建立了交流合作关系。 卓尔有大为,出海扬风帆。今天的桂林理工大学南宁分校遵循“厚德笃学、惟实励新”的校训,弘扬“艰苦创业、敬业奉献、团结协作、开拓创新”的桂工精神,与时俱进,开拓创新,深化改革,强化管理,为培养适应社会需要的高素质技术应用人才而努力!
合肥工业大学

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合肥工业大学管理学院始建于1979年。在40多年的发展历程中,学院坚持以立德树人为根本,以全面提高拔尖创新人才的培养能力为核心,在师资队伍建设、拔尖创新人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新、国际交流与合作水平等方面取得了巨大进展学院的使命:“探究先进管理理论,培育杰出管理英才,服务国家经济建设,发展人类科学文化”。学院的愿景:“科学大师云集而至,一流学子心驰神往”。
奥塔哥大学

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奥塔哥大学在世界排名前1%的大学中名列前茅。选择奥塔哥是为了获得卓越的学术成就和出色的学生体验。嘛哩嘛哩编辑已经浏览过该网站,目前安全可靠、网站布局整洁、内容丰富、访问速度正常,需要这方面资源可以放心浏览!Nau mAI、haere mAI、tauti mai–我很高兴欢迎您来到新西兰奥特罗亚的第一所大学。嘛哩嘛哩编辑已经浏览过该网站,目前安全可靠、网站布局整洁、内容丰富、访问速度正常,需要这方面资源可以放心浏览!1869年创办奥塔哥大学的早期苏格兰移民高度重视教育,并认识到大学在塑造个人和社会方面的重要作用——我们致力于继续他们的愿景,并使其适应当今和未来的世界。为此目的,我们高度重视与tangata whenua的伙伴关系和毛利人的重要性。奥塔哥大学提供了一个以研究为导向的学习环境,以卓越著称。作为一个大学社区,我们致力于应对巨大的全球挑战,培养跨学科的下一代专业人才。你将从致力于教学和国际公认研究的学术人员那里学习。他们经常与其他国家的专家合作,我们的研究很大一部分影响到当地和全球问题。重要的是,在奥塔哥,你将有机会定义自己,选择自己的人生方向。我们成千上万的毕业生现在生活在全球各地,为法律、健康、科学、商业、教育、研究和政治做出贡献。许多新西兰最著名的艺术家、小说家、诗人和领导人也从奥塔哥出发。我希望你喜欢这里的经历,并充分利用提供的许多课外和课外机会。奥塔哥大学位于世界上最美丽的地方之一,请抽出时间来探索我们家门口的海滩、山丘以及当地动植物。除了获得世界级的资格证书外,我还相信你在这里会结交终身朋友。离开后,奥塔哥大学和美丽的达尼丁市将继续在你的生活中占据特殊的位置。我祝你一切顺利。

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