合肥工业大学

陕西招生考试信息网是由负责全省国家和省级教育招生考试工作，行使招生考试工作的行政管理职能部门——陕西省考试管理中心主办的面向考生和家长发布考试信息的官方网站，主要包括新闻公告、信息查询、考生服务、院校风采四大版块，提供考试成绩、高考各科卷面成绩、第一志愿报考统计情况、高考录取动态信息等。陕西招生考试信息网设置了研考、高考、成人高考、自学考试、中专与会考、公共英语、少儿英语考试、计算机等级考试、少儿计算机考试、专升本考试等11个专业栏目，涵盖高考、考研、成人高考等各类招生考试的内容。嘛哩嘛哩编辑已经浏览过该网站，安全可靠、网站布局整洁、内容丰富、访问速度正常，需要这方面资源可以放心浏览!

教务处、教学质量监控与评估中心是在分管院长领导下，负责全校全日制普通本专科学生教学管理、教学研究、质量监控、教学服务的职能部门，是教学管理的中枢。教务处负责全面贯彻执行教育方针政策，全面落实教学运行、学籍管理、考试管理、教材管理、专业建设、课程建设、教学改革、教风建设、质量监控、实践教学、专业竞赛等工作，确保学校人才培养目标的实现。教务处现有职工21人，其中党员14人，高级以上职称6人。教学质量监控与评估中心现有职工3人，其中党员3人，高级以上职称1人。嘛哩嘛哩编辑已经浏览过该网站，目前安全可靠、网站布局整洁、内容丰富、访问速度正常，需要这方面资源可以放心浏览!在“育人为本、质量至上、务实创新、追求卓越”的教学理念指导下，在“提高站位抓落实、加强学习抓对接、保持定力抓推进、不忘初心抓创新、扑下身子抓服务”工作要求下，教务处、教学质量监控与评估中心全体教职工本着“团结、规范、务实、创新”的工作理念，做好教学管理和服务工作。

北京化工大学创办于1958年，原名北京化工学院，是新中国为“培养尖端科学发展所需的高级化工技术人才”而创建的一所高水平大学。作为教育部直属的全国重点大学、国家“211工程”和“‘985’优势学科创新平台”重点建设院校，国家“一流学科”建设高校，北京化工大学肩负着高层次创新人才培养和基础性、前瞻性科学研究以及原创性高新技术开发的使命。嘛哩嘛哩编辑已经浏览过该网站，安全可靠、网站布局整洁、内容丰富、访问速度正常，需要这方面资源可以放心浏览!

安徽三联学院坐落于安徽省省会合肥，主校区地处合肥大学城翡翠湖畔，是国家教育部批准建立的、拥有学士学位授予权的省属普通本科高校。学校由安徽三联投资集团于1997年投资创办，为安徽省第一所民办高校 嘛哩嘛哩编辑已经浏览过该网站，安全可靠、网站布局整洁、内容丰富、访问速度正常，需要这方面资源可以放心浏览!安徽三联学院坐落于安徽省省会合肥，主校区地处合肥大学城翡翠湖畔，是国家教育部批准建立的、拥有学士学位授予权的省属普通本科高校。学校由安徽三联投资集团于1997年投资创办，为安徽省第一所民办高校，三联学院的成立已分别载入安徽改革开放40年大事记、新中国成立70年安徽大事记。2005年，学校获批成立党委；2008年，获批升格为本科高校；2011年，通过学士学位授予权评审；2018年，通过教育部本科教学工作合格评估；2019年，获批安徽省新增硕士学位授权立项建设单位。学校占地面积780余亩、校舍面积34万多平方米，拥有教学科研仪器设备总值11020.98万元、馆藏纸质图书114.83万册。现有交通工程学院、机械工程学院、电子电气工程学院、计算机工程学院、财会学院、经济管理学院、动漫与数字艺术学院、外语学院、护理学院和机器人工程学院，以及马克思主义学院、基础部、体育部、图书馆等教学及辅助单位。学校以工为主，管、经、文、艺、医、法等多学科协调发展，开设本科专业46个，现有全日制在校生18000余人。学校立足安徽，融入长三角，辐射全国，为区域经济建设和社会发展服务，培养德智体美劳全面发展，具有社会责任感、创新创业精神和实践能力，服务中小微企业工程技术、管理岗位等应用型复合型高级人才。办学20余年，累计为社会培养人才6万余人。学校充分利用三联集团科技产业优势，实行产学研一体化发展，加强培育教科研团队，大力推进科研创新平台建设，组建了交通安全应用技术、服务机器人应用技术、数字艺术等协同创新中心，以及安徽竹稞学宫文化研究中心、亚洲文化研究中心、剪纸艺术研究中心、贸易与竞争政策研究中心等科研机构。其中“交通安全应用技术协同创新中心”和“服务机器人应用技术协同创新中心”获批教育部高等职业教育创新发展行动计划安徽省承接单位，“剪纸艺术研究中心”为安徽省非物质文化遗产教育传习基地，安徽三联机器人科技有限公司暨安徽三联学院“安徽省院士工作站”获安徽省科技厅批复并授牌，与安徽三联交通应用技术股份有限公司等共同申报的“营运车辆安全驾驶保障技术创新与应用”项目荣获中国公路学会科学技术一等奖。学校按照举办者安徽三联投资集团产学研一体化发展战略，不断加强学科专业群建设，形成了“交通安全类、智能控制类、数字艺术类、健康养老类”等四个应用型学科专业集群。其中交通运输、电子信息工程、会计学、计算机科学与技术、国际经济与贸易为省级一流本科专业建设点；交通运输、电子信息工程、环境设计、市场营销、国际经济与贸易、英语等为省级特色专业；交通运输、电子信息工程、计算机科学与技术、机械设计制造及其自动化、动画、市场营销、会计学、财务管理、英语、商务英语等为省级专业综合改革试点专业；交通运输、动画为省级一流（品牌）专业；智能交通、人工智能为省级一流本科人才示范引领基地；交通工程、电气工程及其自动化、动画、国际经济与贸易等为省级新专业建设项目。学校落实立德树人根本任务，深化实施产教融合校企合作教育教学改革，系统推进新工科、新文科、新商科、新医科专业建设。近年来，获批“基于多学科交叉与产教融合的传统工科专业的改造升级探索与实践”等7项省级“四新”建设项目，“项目引领任务驱动——应用型本科院校工科类专业毕业实习模式的探索与实践”等66项省级重大（重点）教学改革研究项目，“网络工程虚拟仿真实验教学中心”等15项省级示范实验实训中心和实践教学基地，“机器人工程”等9项省级“六卓越、一拔尖”人才培养创新项目，“电气与自动化教研室”等3项省级基层教研室示范项目，“道路交通事故防治工程学”等5项省级一流教材建设项目，118门大规模在线开放课程、精品资源共享课等省级课程类建设项目，24项省级教学成果奖，12名省级教学名师。校长金会庆教授（省级教学名师）领衔的“交通安全与智能控制”团队为学校第一批省级教学团队，截至目前学校共有13个省级教学团队。交通信息与安全实验室获批省级重点实验室。　　学校不断深化创新创业教育，获批国家级大学生创新创业训练计划项目422项、省级734项；积极推进“以赛促教、以赛促学、以赛促创、以赛促改”，在大学生数学建模竞赛、大学生电子设计竞赛、智能汽车竞赛、交通科技大赛等赛事中获国家级奖项155项、省级奖项1275项。学校已与日本西九州大学、大阪产业大学、东京福祉大学、北陆大学、法政大学、东北多文化学院，澳大利亚埃迪斯科文大学、WAIFS学院，韩国国立交通大学、拿撒勒大学、忠北大学、培材大学、济州大学，美国布莱诺大学等多所大学建立了良好的合作关系。学校先后四次被授予“安徽省普通高校毕业生就业工作先进集体”，连续两次被授予“安徽省普通高校毕业生就业工作标兵单位”，连续六年荣获全国高校教师网络培训工作先进集体，2013年荣获“安徽省社会组织规范化建设5A单位”，2014年荣获“合肥市经济开发区优秀人力资源输入基地”“安徽省普通高校大学生创新创业教育示范校”，2014、2015年连续两年荣获中国青年志愿服务项目大赛银奖，2017年获批安徽省创业学院，2014、2017、2018、2019、2021五次年荣获安徽省“三下乡”社会实践活动优秀组织单位，2018年荣获科技部和国家奖励办公室颁发“中国产学研合作促进奖”，荣获2018年度“安徽省五四红旗团委”荣誉称号，荣获中国互联网新闻中心颁发的“2019年品牌实力民办高校”荣誉称号，2020年荣获全国大中专学生志愿者暑期“三下乡”社会实践活动优秀单位。学校全面贯彻落实党的教育方针，遵循高等教育发展规律，树立“生为本，师为根，质量促发展”的办学理念，实施“依法办校、专家治校、人才兴校、质量立校、特色强校”的治校方略，秉承“厚德博学、砺能树人”的校训，发扬“勇闯难关、拼搏向前；开拓创新、争创辉煌”的学校精神，把握机遇，脚踏实地，坚定不移，努力将学校建成“国内知名、省内一流、优势突出、特色鲜明”的地方应用型高水平大学，为实现“百年老校”办学理想奠定坚实的基础。

苏州经贸职业技术学院坐落于素有“人间天堂”之称的历史文化名城苏州，地处上方山北麓、石湖之滨，是一所实力突出、特色鲜明的省属公办高等职业院校。学校办学始于1961年成立的苏州商业学校和1984年创建的苏州丝绸工业学校，2003年，两校合并成立苏州经贸职业技术学院。学校占地面积820亩，建筑面积近27万平方米，设置电子商务与物流学院、信息技术学院等8个二级教学单位，拥有在校生11117人。嘛哩嘛哩编辑已经浏览过该网站，目前安全可靠、网站布局整洁、内容丰富、访问速度正常，需要这方面资源可以放心浏览!学校立足“聚焦智慧企业，聚力智慧服务，成就智慧人生”办学定位，产教融合办学体制完善，校企合作办学机制有效，教育教学改革深入，各项办学指标和综合实力持续提升。学校连续两年荣获江苏省地方普通高校综合考核第一等次。学校现有电子商务、纺织品检验与贸易、智慧物联网应用技术等8个专业群、共39个专业。拥有首届全国教材建设奖一等奖教材1部，国家级专业教学资源库1项，国家级精品课程2门，国家精品在线开放课程1门，首批国家级课程思政示范课程1门，“1+X”证书试点项目5个，国家规划教材28部，央财支持建设专业2个；省优秀教学成果奖特等奖1项、一等奖1项、二等奖4项；省级高水平专业群2个，省级高水平骨干专业6个，省级精品在线开放课程立项10项，省级重点教材13部。学校实施“百名博士”“百名技师”引才计划，推进“成大”名师工程，完善高素质“双师型”教师队伍。现有教职工551人，专任教师427名，其中博士76人，具有高级职称教师占比43.3%。拥有国家级职业教育教师教学创新团队1个，享受国务院特殊津贴专家1人，“全国优秀教师”1人，“全国技术能手”1人，国家级课程思政教学团队1个，新一届全国行指委委员3人；拥有省优秀教学团队5个，省科技创新团队2个，省教学名师2人，省“333高层次人才培养工程”中青年科学技术带头人11人，省高校“青蓝工程”中青年学术带头人11人；获教学能力大赛国赛二等奖2项、三等奖1项，国家自然科学基金资助项目1项。学校与地区智慧龙头企业深度合作，落实校企“双元”育人。牵头的江苏电子商务职业教育集团获得全国示范性职业教育集团立项培育。拥有中央财政支持建设的实训基地3个，省高等职业教育产教融合集成平台1个，省产教深度融合实训平台2个，省工程研究中心1个，省级科技企业孵化器1个，省级二星级中小企业公共服务平台1个，省级实训基地7个，地市级以上科技平台12个。学校致力素养本位的个性化人才培养，使每一名学子拥有适合的教育。学生获“互联网+”大学生创新创业大赛国赛金奖4项、银奖1项、铜奖2项，省赛一等奖8项；获职业院校技能大赛国赛一等奖2项、二等奖2项、三等奖2项，省赛一等奖19项；获“挑战杯”竞赛国赛一等奖1项、省赛一等奖9项；获毕业设计（论文）省级一等奖9项、团队优秀15项；2020年学生专转本录取人数占毕业生人数36.9%，年终就业率为97.79%。站在新的历史起点，学校将牢记为党育人、为国育才初心使命，全面实施“551”发展规划，为把学校建设成为江苏省高水平高职院校、全国“双高计划”职业院校，成为具有国际竞争力的职教样板而努力奋斗！

“i集大”是我校的一站式信息化服务平台，门户集成了OA、一表通、一卡通、教务、科研、学工等业务系统，以及200多项网上办事服务，实现了各项办事服务的统一办理入口、统一身份认证和统一消息提醒。“i集大”门户支持电脑、手机APP和微信等多种终端，方便师生用户随时随地查看通知、办理事务。嘛哩嘛哩编辑已经浏览过该网站，目前安全可靠、网站布局整洁、内容丰富、访问速度正常，需要这方面资源可以放心浏览!

教书育人，薪火长传。牡丹江师范学院始建于1958年，历经东北农学院嫩江分院（1958年—1964年）、北安师范专科学校（1964年—1965年）、宁安师范专科学校（1965 年—1970年）和牡丹江师范学院（1970年至今）四个发展阶段，是全国首批学士学位授予单位。1995年9月，学校迁入牡丹江市，结束了近 40 年农村办学的历史。经过六十余年的发展，学校已成为黑龙江省东南部地区规模最大、综合实力最强的省属本科院校，是黑龙江省基础教育研究中心之一。2001年，学校顺利通过教育部本科教学工作合格评估。2006年，学校被批准为硕士学位授予单位。2009年，学校被教育部评为“高等学校本科教学工作水平评估优秀单位”。学校现具有学士、硕士两级学位授权体系。嘛哩嘛哩编辑已经浏览过该网站，安全可靠、网站布局整洁、内容丰富、访问速度正常，需要这方面资源可以放心浏览!基础扎实,积淀深厚。学校座落在风景秀丽的全国优秀旅游城市—牡丹江市，占地面积68.35万平方米，校舍建筑面积32.60万平方米，是黑龙江省花园式单位。学校固定资产总值9.99亿元，其中教学科研仪器设备总值1.68亿元。图书馆建筑面积2.03万平方米，是集实体与数字一体的复合型图书馆，馆藏图书248万余册（含电子图书74万余册），中外文期刊3万余种。学校建有黑龙江省级科普基地、黑龙江省语言文字馆、黑龙江省有声语言资源研究中心、牡丹江流域历史博物馆、动植物标本馆、基础教育教材陈列馆等多个教育教学场馆，其中基础教育教材陈列馆是全国首家教材研究场馆。学校是国家级语言文字规范化示范校，省级创新创业教育改革示范校、课程思政示范校。专业合理，师资优良。学校现有教职工1226人，其中专任教师789人，专任教师中教授、副教授394人，具有博士、硕士学位712人，享受国务院及省政府特殊津贴7人。学校现有党政管理机构19个，二级学院20个，教辅单位6个，本科专业58个，硕士学位授权一级学科8个，硕士学位授权二级学科（方向）36个，专业硕士学位类别3个（涵盖18个领域），学科专业覆盖工学、理学、农学、法学、文学、教育学、历史学、经济学、管理学和艺术学等10个门类。学校面向全国招生，现有硕士研究生、全日制本科生、留学生等各类在校学生17000余人。特色鲜明，成绩斐然。学校现有国家级一流本科专业建设点2个、国家级特色建设专业1个、国家级综合改革试点专业1个、教育部备案的国别与区域研究中心1个；省级综合改革试点专业3个、省级一流本科专业建设点9个、省级实验教学示范中心3个、省级教学团队3个、省级一流课程7门、省级精品课程14门、省级精品开放课程1门、省级大学生文学创作基地1个、黑龙江省外语类人才培养模式创新实验区1个。学校现有省级重点学科2个、省级特色学科1个、省哲学社会科学学科体系创新工程学科1个、省级重点实验室3个、省级工程技术研发中心2个、省级科技创新团队1个、省级科普基地2个、省级学术交流基地3个、设有省级研究生培养创新示范基地2个、国家级和省级大学生校外实践基地各1个。学校近五年承担或参与国家自然科学基金项目、国家社会科学基金项目、国家艺术基金项目及教育部科研课题等各级各类项目1300余项，共有600余项科研成果获得各级各类奖励，有240余篇论文被三大检索（SCI、EI、ISTP）收录。内涵强校，成果丰硕。学校充分发挥在北大荒文学、渤海文化研究、少数民族语言与地方方言保护、东北抗联精神研究等方面的特色优势，依托中国抗联研究中心、渤海文化研究中心,承接全省“五色教育”研学项目，围绕学科专业优势，推进建设运动康养文旅产业创意产业园，努力打造具有区域特色的人文社会科学基地；学校围绕区域重点领域和重点行业，发挥对外商贸人才培养、功能材料研发、啮齿动物生态学研究、生物和化工制药、食用菌开发等方面优势，依托超硬材料重点实验室、农林鼠害重点实验室、食用菌工程技术研发中心、北方药食工程技术研发中心，推进校企、校地、校校协同创新；学校全面彰显教师教育特色，助力乡村振兴计划，整合全省乡村教师教育资源，成立黑龙江省乡村教师教育发展学院，与黑龙江省教师发展学院合作打造省培、国培、师范生顶岗实习支教、爱心课堂等项目获得良好社会反响；学校主动对接中国（黑龙江）自由贸易试验区产业发展需求和人才智力需求，高起点谋划建设自贸区学院，努力探索校政企、本科院校和高职院校协同育人新模式；学校积极融入地方，全面实施服务牡丹江经济社会发展行动计划，建立“高校联盟”、推动“跨校协作”，“渤海文化艺术团”“三下乡”“四进社区”等品牌活动的开展，极大彰显了学校文化辐射与服务社会功能。开放办学，深化交流。学校是中国政府奖学金、丝绸之路奖学金、中俄人文交流项目院校，拥有中俄大学生交流基地、俄语中心、HSK考试中心等国家级国际交流平台。学校的国际友好合作院校达到82所，与俄罗斯、韩国、日本、波兰等国高校联合举办本科教育项目，并与国外10余所高校实现了学分互认，是省级对俄经贸人才培养基地。励精图治，载誉前行。学校多次被教育部、全国总工会、团中央、全国学联、黑龙江省授予“全国教育纪检监察先进集体”“全国职工教育培训示范点”“全国五四红旗团委”“全国大中专学生志愿者暑期三下乡社会实践活动先进单位”“黑龙江省文明校园标兵”“黑龙江省廉政文化建设示范单位”“黑龙江省高校师德先进集体”“黑龙江省高校学生工作先进集体”“黑龙江省十大杰出志愿服务集体”等荣誉称号。建校以来，学校培养了基础教育师资和行业应用型人才10万余人，他们为教育事业和经济社会发展做出了重要贡献。不忘初心，砥砺前行。学校始终秉承六十余年发展历程中形成的“艰苦奋斗、无私奉献、自强不息、励志图新”的大荒地精神，全面回顾总结“十三五”，科学谋划“十四五”，按照“建设符合教育现代化内涵要求的高水平师范大学”的办学目标，沿着“做好两个规划、建设三个生态、突出四个特色、提升六项工程”的发展思路，不忘初心，砥砺前行，奋力谱写新时代牡丹江师范学院发展新篇章！

教务处在学校党政及分管教学校长的领导下，负责贯彻执行全校教学工作的方针、政策，组织实施、综合协调全校教学工作。教务处下设教务科、合作教育与实践教学科、教研科、教材科、考试科、综合管理科、网络教学资源建设科等科室。 一、认真学习贯彻落实党的十九大精神，深刻领会习近平新时代中国特色社会主义思想的精神实质和丰富内涵；嘛哩嘛哩编辑已经浏览过该网站，目前安全可靠、网站布局整洁、内容丰富、访问速度正常，需要这方面资源可以放心浏览! 二、贯彻落实学校第二次党代会精神，完成好党代会提出的要求，立德树人，深化新兴新型应用型人才培养体系建设，全面推进专业认证与专业综合评估，建立适应新兴网络发展的课程体系，推进“互联网+教育”的教学模式改革，全面提高人才培养质量，提升人才服务对南京的贡献度； 三、负责全校教学计划安排、课表编排、教室安排、教材供应等日常教学管理工作； 四、负责全日制学生的学籍管理，毕业、学位资格审核及证书发放等工作； 五、组织开展专业建设、课程建设、在线开放课程的建设与管理、教材建设等工作； 六、负责组织开展教学改革与研究工作； 七、组织课程考试、英语四六级考试、计算机等级考试等工作； 八、负责学校实践教学的组织与日常开展工作； 九、负责全校学科竞赛的立项及日常管理工作； 十、负责教学工作委员会和学位委员会日常工作； 十一、负责全校教学经费分配； 十二、负责学校教学服务与信息管理系统的建设和维护； 十三、做好各项教学档案的整理与归档工作； 十四、负责制（修）订教学管理相关文件； 十五、组织开展教师教学业绩考核工作； 十六、完成学校交办的其他工作。